7 février 2007
3
07
/02
/février
/2007
05:52
A l'Université pour Tous, hier soir, nous avons abordé la question de l'autorité dans la famille.
Ce thème de l'autorité occupe une place importante dans la campagne pour les présidentielles puisqu'on entend parler de candidat de l'autorité et du respect, il y a même des propositions pour restaurer l'autorité ici. Il n'y a pas que la droite qui se préoccupe de l'autorité, la gauche y va aussi de son petit couplet ici (cf discours de Rodez 12 mai 2006).
Je propose de resituer cela dans une perspective socio-historique à travers ce récit.
1911. Après sa journée passée au fond de la mine,le père rentre épuisé,il dénoue ses chaussures qu’il laisse tomber à terre. Sous la table, il voit les chaussures de son fils abandonnées. Il le rappelle son sèchement à l’ordre: " Robert, tu vas te dépêcher de ranger tes chaussures" Occupée dans ses marmites, la mère ramasse les chaussures de son mari et confirme d’un ton mécontent : « Ton père t’a dit de ranger tes chaussures ! »
Le gamin s’exécute sur-le-champ, heureux de ne pas se prendre une râclée au passage.
Le gamin s’exécute sur-le-champ, heureux de ne pas se prendre une râclée au passage.
•
•
1936. Employé de commerce, le père rentre chez lui. Même scène. Il appelle son fils et lui demande de ranger ses chaussures sans délai.
1936. Employé de commerce, le père rentre chez lui. Même scène. Il appelle son fils et lui demande de ranger ses chaussures sans délai.
La mère, occupée dans ses fourneaux, dit au gamin : « Ton père t’a dit de ranger tes chaussures ! ».
Puis, elle range les godasses du père en pensant secrètement : « Il pourrait tout de même le faire lui-même ! »
Puis, elle range les godasses du père en pensant secrètement : « Il pourrait tout de même le faire lui-même ! »
Quant au fils, il s’exécute tout en se disant :
« Pourquoi moi, je dois ranger mes chaussures et pas lui"
•
1961. Instituteur, le père rentre à la maison. Même scène. Il appelle son fils :
1961. Instituteur, le père rentre à la maison. Même scène. Il appelle son fils : « Je t’ai déjà dit de ranger tes chaussures quand tu rentres. »
Il pose les siennes dans un coin et se dit qu’il les rangera plus tard après s’être détendu.
La mère ajoute : « Sois gentil, range tes chaussures. » Voyant celles de son mari, elle dit devant l’enfant: « Chéri, avant de dire à ton fils de ranger ses chaussures, tu pourrais commencer par les tiennes. »
L’enfant, soutenu par sa maman, finit par les ranger en râlant : « Moi, j’rangerai d’abord mes chaussures avant de le demander à mes enfants. »
•
En 2006. Cadre dans une banque, le père rentre à la maison, énervé. Même scène.
En 2006. Cadre dans une banque, le père rentre à la maison, énervé. Même scène.
Le père se trouve devant trois scénarios.
•1 / il donne l’ordre à son fils de les ranger avec un sourire qui exprime son manque de conviction en sa propre capacité à commander (le manque de conviction)
•2 / lassé de répéter les mêmes choses, il ne dit rien et file devant la télévision pour oublier toutes ces complications (le renoncement).
•
•3 / il range lui-même ses chaussures avant d’appeler son fils pour qu’il en fasse de même (l’exemplarité)
•
•
Quels sont les choix possibles de la mère ?
Quels sont les choix possibles de la mère ?
1 /« Laisse-le tranquille, tu vois bien qu’il fait ses devoirs. Et puis, tu pourrais commencer par ranger les tiennes ! ».
Le fils compte les coups, suite à la dispute entre le père et la mère.
2 / la mère peut aussi ne rien dire et laisser ces deux-là s’expliquer. L’autorité du père n’étant plus relayée, elle est disqualifiée. Père et fils vont alors s’affronter avant de sortir blessés par l’affaire.
3 / Face à la démission du père, la mère peut encore ramasser les chaussures de l’un et de l’autre en disant : « Je ne suis pas votre bonne! » Elle égalise ainsi la position du père et du fils mais s'infériorise en protestant.
4 / Elle peut démissionner, à son tour. Et lorsqu’ils auront faim, elle leur dira : « Vous n’avez qu’à réchauffer votre barquette au micro-ondes! »
Une attitude qui réduit à néant toute forme d’autorité partagée.
5 / La mère peut aussi dire à son fils « Prends exemple sur ton père et range, toi aussi, tes chaussures ! »
Elle montre ainsi le respect que son père a pour lui et le respect qu’elle-même porte à son mari. Elle donne ainsi un modèle identificatoire à son fils, qui commence par appliquer à lui-même ce qu’il demande à l’autre…
•
Inspiré du texte du psychiatre français Daniel Marcelli, « Des godasses aux Nike, petite histoire de l’autorité », paru dans « Questionsd’autorité » Erès 2006
Inspiré du texte du psychiatre français Daniel Marcelli, « Des godasses aux Nike, petite histoire de l’autorité », paru dans « Questionsd’autorité » Erès 2006
•
Partager cet article
/fdata%2F0360199%2Favatar-blog-2931421-tmpphp6U0z0t.jpeg){kind=avatar}
